Детский сад №78 города Ставрополя

Каждый новый год имеет определённое название животного, цикл которого сменяется через 12 лет.По восточному календарю, символ года 2017 достанется петуху. В связи с этим предшествующий новый год будет назван годом Огненного Петуха. В нашем дошкольном учреждении мы не отходим от традиции чествовать символ будущего года. В этом году мы предложили нашим воспитанникам и родителям смастерить в своих домашних мастерских из подручных материалов огненного петуха. Получились яркие, креативные, творческие работы.

Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность».Квест — это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Суть в том, что, как правило, есть некая цель, дойти до которой можно последовательно разгадывая загадки. Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче. А задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальными. Педагоги нашего дошкольного учреждения решили применить данную форму работы и предложили воспитанникам спортивный Квест с элементами путешествия по Северному Кавказу. Погружение в атмосферу игры было бы неполным без современного интерактивного оборудования. Квест – это приключенческая игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности и воображение. В игреребята проявили находчивость, внимательность, смекалку и сообразительность. Квесты помогают отлично справляться с командообразованием, помогают наладить успешное взаимодействие в команде, прочувствовать и сформировать взаимовыручку, разделение обязанностей и взаимозаменяемость, и при необходимости научиться без паники мобилизоваться и очень быстро решать нестандартные задачи, с которыми в обычной жизни участники вряд ли сталкивались.

В разгар осени, нашем детском саду открыта Осенняя литературная гостиная, которая ознаменовала начало прекрасной поры Золотой осени. Ребята, совместно с родителями, окунулись в мир классической поэзии музыки и живописи. Юные чтецы создали атмосферу чудесного праздника. Завораживающее звучание русских романсов, стихотворений которые продекламировали дети, родители и педагоги очень тронуло и взволновало участников Литературной гостиной.

Музей – особое, специально организованное пространство ДОУ, способствующее расширению кругозора и ребенка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям, привитию чувства патриотизма.
Вот уже в течение нескольких лет коллектив нашего сада успешно разрабатывает и внедряет в деятельность ДОУ различные образовательные технологии посредством Мини музеев. В обычном музее ребенок лишь пассивный созерцатель, а здесь он – соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини – музей – результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

С 1 июля 2016 года начинает действовать статья 195.3 Трудового кодекса о порядке применения профстандартов (Закон от 2 мая 2015 г. № 122-ФЗ).Профессиональный стандарт педагога, призван повысить мотивацию педагогических работников к повышению качества профессиональной деятельности. Он является инструментом повышения качества образования как объективный измеритель квалификации педагога. Одна из основных задач профессионального стандарта – обеспечить ориентиры и перспективы профессионального развития педагогов.Именно этой теме была посвящена стажировочная площадка для педагогов края, которая была проведена в нашем дошкольном учреждении 7 ноября.Задачами данной практики стали:
1. формирование у слушателей компетенций, необходимых для эффективного развития ДОУ в условиях введения профессионального стандарта педагога.
2.повышение компетентности педагогических работников учреждения в соответствии с требованиями профстандарта.
3. совершенствование системы эффективности труда педагогических работников учреждения на основе профстандарта.
4. повышение качества образования в условиях действия профессиональных стандартов.

Сегодня остро встает проблема литературного образования детей, приобщения их к чтению. Нас беспокоит вытеснение книги источниками информации: телевидением, компьютерными играми, видеопродукцией, поэтому главная цель нашего взаимодействия с библиотекой – вернуть уважение к книге, приобщить к чтению детей через чтение вслух, обсуждение прочитанного, проведение литературных игр и праздников, нравственные беседы. Благодаря такой совместной работе, дети используют книгу в общении и игре, а главное, что малыши после посещения познавательных занятий и литературных мероприятий, взяв родителей за руку, с желанием идут в библиотеку и становятся постоянными читателями. Это наш общий успех взаимодействия: «ребенок – семья – детский сад – библиотека». Будем расти вместе!

Вот и пришло время попрощаться с прекрасным летом и встретить чудесную пору Золотой осени. К этому празднику готовились все: родители, педагоги и конечно воспитанники. В этом году мы решили провести праздники в непосредственной близости с природой, среди листопада, разнообразия цветовой палитры и конечно же неповторимого осеннего воздуха. Ребятам очень понравилось играть, веселиться и встречать Золотую осень.